北京去年启动的职业教育“三年行动计划”带来了一些新变化。凌晨校门外排起长队、400分考生主动选中职……今年的北京中职自主招生格外火热，自5月初以来，北京卫生职业学院、北京市经济管理学校、昌平职业学校等热门院校都成了考生争抢的“香饽饽”。北京青年报记者采访发现，家长和考生盯上中职，除了为孩子就业“上保险”，更看重的还是中职院校特有的升学通道，希望能为孩子提前锁定向上发展的“入场券”。
现场
凌晨3点多到学校 前面已经排了几百号
看到女儿笑着从昌平职业学校走出来，家长秦女士忍不住哭了。这段漫长的中职择校路，她和孩子走得格外艰难。
5月初，北京中职自主招生正式启动。考生通过校测笔试+面试，参考中考听口与文化课成绩，一旦录取，就相当于提前拿到“升学保险”，不用再挤中考统招的“独木桥”。秦女士的女儿成绩普通，一家人早早把目标锁定在北京卫生职业学院，甚至放弃了此前已经通过的其他学校面试。可今年北京卫生职业学院的火爆程度，完全超出他们的预期。
秦女士告诉北青报记者，根据北京卫生职业学院的要求，参加自主招生的学生中考英语听说机考成绩需大于等于36分，她的女儿考了38分。然而由于报名人数过多，孩子并没有获得面试资格——5月9日，北京卫生职业学院发布面试资格审核结果，发现女儿不在名单中，全家人都有点儿慌。“大部分学校的自主招生都是5月10日开始，如果10日还不选，后面就没什么机会，只能等统招了。”
于是，秦女士和很多家长一样，将目标放在昌平职业学校，并且在10日凌晨3点多就来到学校门口排队。可到了现场她才发现，很多家长前一天就带着孩子来排队了。在社交平台上，昌平职业学校深夜排队的照片更是疯狂刷屏：有家长前一晚11点到，前面已经排了500多人；热门专业600多人抢30个名额，竞争白热化……“幸亏孩子最终通过了面试。”秦女士庆幸地说。
与秦女士类似，谭先生在5月1日便带着孩子参加了北京市经济管理学校自主招生。他们早上9点多到学校时，已经排到了274号，“等了一个多小时才进校。”更让谭先生焦虑的是，有不少400分左右的考生也在“卷”中职，“我家孩子还不到300分，在竞争中处于劣势，所以收到北京市经济管理学校三年制录取电话后，我们还是决定让孩子上了。”
探因
“先到先得”方式加剧竞争 很多热门校当天录满
今年北京中职自主招生为什么这么火？职校报考专家陈一龙在接受北青报记者采访时表示，今年中考考生人数较往年有所增加，叠加部分院校招生时间安排紧凑、部分职校合并停招等因素，加剧了中职报考集中度。具体到专业，护理、康复、轨道交通、机电一体化、数字媒体、动漫等今年报考热度都很高。陈一龙认为，自主招生以面试为主，重点考查学生专业适配度、表达能力等，对于中考成绩在300分以下的学生而言，确实是更为稳妥的选择。
北青报记者在采访中发现，很多学校采取的“先到先得”录取方式，也在一定程度上引发了中职自主招生火爆的现状。秦女士介绍，她女儿报考的昌平职业学校，采取的就是“先得到的”的录取方式，录满后其他人就没有面试机会了，因此很多家长早早来到学校排队，只为能够尽早面试、尽早录取。
“说白了，如果孩子第一拨儿进去，哪怕没面上，也还有机会赶去参加其他学校的面试。”秦女士告诉北青报记者，和他们一起排队的一个男生本想报新能源汽修专业，“但昌职这个专业特别火，第一批孩子进去后基本就录满了，这个男生排了三个多小时，结果最后连面试资格都没有。”
北青报记者注意到，按照北京市教育考试院通知，中职院校自主招生时间为5月10日至14日，但因报考人数众多，且采用“先到先得”的录取方式，多所学校在当日或者次日就已录满。昌平职业学校在当日（10日）17点，自主招生所有专业均已录满，北京市对外贸易学校也在5月11日上午发文称，该校2026年自主招生所有专业均已录满。
追访
抢的不只是中职学位 还有孩子未来“升学机会”
采访中北青报记者发现，家长和考生“死磕”中职自主招生，更看重的还是中职院校的“3+2”（前3年在中职院校就读，通过转段考试后升入对接高职院校，完成学业获颁高职毕业证书）、5年制（5年均在具有招生资格的职业院校就读，完成学业获颁高职毕业证书）贯通培养项目等，希望提前拿到未来升学“入场券”。
秦女士的孩子最终选择了昌平职业学校5年制食品安全与检测技术专业，核心原因是这个专业对接北京科技职业大学，未来升学路径更清晰。谭先生则有些遗憾没提前做足功课：“孩子没抢到‘3+2’的专业，未来升学少了一种选择。”
北京推出的职业教育“三年行动计划”，也给家长和考生增添了一定信心。去年7月，北京市教委等4部门联合发布《加快构建职普融通、产教融合北京职业教育体系三年行动计划（2025—2027年）》，提出保留“少而精”特色中职学校，支持办好技能要求高、始读年龄小的特色中职专业。直升部分优质中职举办新型高职，整合区属中职学校、职工大学、社区学院资源成立高职学校，扩大高职专科招生规模。整合中职和高职专科院校适教资源，规划筹建职教本科学校。此外，鼓励中职学校试点综合高中班，为学生提供多元成才路径，并逐步扩大招生规模。探索打通普通高中和中职学校MIS学籍管理系统。支持高水平高校与职业院校探索高职专科、职业本科、专业硕士贯通培养高水平技能人才等。
“十年前家长选中职是为了孩子就业，现在家长看重的已不仅仅是中职的就业价值，还有中职特有的升学通道。”中国民办教育协会会长、北京城市学院校长刘林告诉北青报记者，家长们之所以选择中职，更重视的是中职后面所对接的高校和专业，“职业教育的重心正在向上移，发展专科层次、本科层次乃至研究生层次的职业教育，这是大方向。”
此外刘林也提醒，即使现在招生火爆，各中职学校仍需尽快适应功能变化，加快转型，提高教学内容的科技、人文含金量，为学生进入高职高专、职本学习打下坚实基础，更好地服务学生未来可持续发展。
北京青年报记者 张月朦
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